河南職業(yè)技能大賽欄目給大家整理了“河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院獲得“2023年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）護(hù)理技能”一等獎”的內(nèi)容：

　　8月28日上午， 經(jīng)過三天的緊張激烈角逐，河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院姚夢達(dá)、張蓉蓉兩位同學(xué)，憑借著過硬的操作技能，代表河南省斬獲“2023年全國職業(yè)院校技能大賽(高職組)護(hù)理技能”一等獎。王艾青、呂海琴兩位老師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。大賽組委會對該校領(lǐng)隊何敏主任、指導(dǎo)老師和學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場采訪。此次全國一等獎成績的取得，在河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院建校史上尚屬首次，是學(xué)校“雙高”建設(shè)的又一重要成果。

　　2023年全國職業(yè)院校技能大賽是由教育部牽頭發(fā)起、聯(lián)合35家部委和事業(yè)單位組織舉辦的一項公益性、國際性職業(yè)院校師生綜合技能競賽活動，是對參賽選手技能水平和學(xué)校教學(xué)水平的全面檢閱，是參賽選手和參賽院校間相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的良好平臺，共有來自全國31 個省(自治區(qū)、直轄市)63支參賽隊、126名選手參加此次大賽。內(nèi)容包括理論考試和技能考試兩部分，對參賽選手的知識應(yīng)用能力、臨床思維和決策能力、分析問題和解決問題的能力及緊急救護(hù)能力、臨床常用護(hù)理操作執(zhí)行能力是極大的考驗，是護(hù)理職業(yè)教育工匠精神的大展示，更是全國護(hù)理職業(yè)教育教學(xué)成果的大檢閱!

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次大賽，多次實地指導(dǎo)工作，解決備賽存在的各種問題。護(hù)理系精心部署實施，制定備賽方案，改革輔導(dǎo)機制，分級分項目團(tuán)隊進(jìn)級，集中專業(yè)教師的團(tuán)隊力量認(rèn)真指導(dǎo)，放棄假期和休息日，爭分奪秒研討比賽內(nèi)容，反復(fù)模擬比賽過程，提升學(xué)生抗壓能力，對比賽中可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行預(yù)判，提高應(yīng)試應(yīng)變能力。自國賽集訓(xùn)以來，張蓉蓉、姚夢達(dá)不懼高溫酷暑專心訓(xùn)練，對重復(fù)了無數(shù)遍的操作不斷打磨完善，充分彰顯了“工匠精神”。比賽場上，她們沉著冷靜，團(tuán)隊協(xié)作，穩(wěn)定發(fā)揮，以出色的表現(xiàn)完成全部比賽項目，展示了新時代護(hù)理學(xué)子拼搏奮進(jìn)、精益求精、關(guān)愛奉獻(xiàn)的風(fēng)采。

　　近年來，河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院聚焦健康中國戰(zhàn)略，始終堅持以技能競賽為抓手，全面落實職教人才培養(yǎng)政策，強力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極營造重視技能、重視人才的發(fā)展氛圍，多次組織師生參加各類比賽，不斷和其他院校相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同進(jìn)步，不斷激發(fā)師生苦練內(nèi)功和鉆研技能的工匠精神。此次大賽，彰顯了河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院的教學(xué)水平和辦學(xué)實力，學(xué)校將以此為契機，戒驕戒躁，正視不足，繼續(xù)堅持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽提質(zhì)，構(gòu)建“競賽引領(lǐng)，崗課賽證融通”技能人才培養(yǎng)模式，切實擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新時代高素質(zhì)技術(shù)人才的重任，將習(xí)近平總書記對職業(yè)教育“大有可為”的殷切期待轉(zhuǎn)化為“大有作為”的生動實踐。

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